Английский язык

Наша цель — английский язык для всех доступно и просто! Английский язык  3-15 лет.

Занятия по английскому языку проводятся по расписанию для каждой возрастной группы. Также есть индивидуальные занятия.

Продолжительность урока — 60 минут. Максимальное количество детей в группе — 10.

Группы разбиты по возрастам. Самая младшая возрастная категория — 3 года.

Также есть группы для 4-, 5, 6, 7, 8, 9, 10-летних детей и школьников. А так же для детей 11-15 лет.

На занятиях применяются различные методы обучения. Главный принцип – создание благоприятных условий для максимально естественного и психологически комфортного изучения языка.

Занятия проходят в игровой форме, куда включаются ролевые игры, игры с карточками, игры с мячом, различные вариации с игрушками, подвижные игры, фольклорные игры.

Занятия строятся с участием воздействия на все виды репрезентативных систем: визуальную (картинки, рисунки, постеры, наклейки, мультфильмы и обучающее видео и др.); аудиальную (песни, сказки, скороговорки, стихи, считалки, storytime, задания на слух, говорение, послушай и повтори и др.), кинестетическую (изготовление поделок, спортивная минутка, танцы, подвижные игры, покажи слово, покажи и скажи и др.). На занятиях также используются театральные постановки, кукольный театр, мини импровизации.

Также важную роль играет общеразвивающий компонент: развиваем не только речь, мышление, воображение, память, моторику, пластичность, но и актуализируем познавательную потребность, коммуникабельность, социальный и эмоциальный интеллект, общий кругозор.

Благоприятная психологическая атмосфера урока — главный принцип обучения. На уроках используюется творческий подход, т.е. при имеющемся чётком плане урока и целях, которые надо достичь, всё равно «идем» за ребёнком – например, предлагаем два задания или игры на выбор, быстро переключаемся и импровизируюем, если ребёнок наотрез отказывается выполнять задание, стараемся найти индивидуальный подход к ребёнку. Используется поощерение для детей (система положительного подкрепления) – наклейки, мини сертификаты, дипломы, небольшие подарочки, тематические чаепития.

Дети, особенно дошколята, очень любят заниматься, быстро учатся и добиваются больших успехов. От детей всегда невероятная отдача – искренняя, непосредственная, пусть даже не всегда носящая позитивный характер. Часто занятия с малышами требуют «опуститься» (в хорошем смысле) на уровень ребёнка (а часто и в буквальном – сесть на ковёр или детский стульчик, например) и представить, что ребёнок просто учится общаться и говорить, т.е. иностранный язык для него становится вторым родным. Необходимо много творчества и креативного мышления, чтобы объяснить то, что происходит на уроках, используя язык тела, картинки, игрушки и тонны материала, но сократить до минимума родной язык. Поэтому заниматься с малышами одновременно и сложно и невероятно интересно».